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基于高职学生喜爱网络游戏的行为,喜爱挑战、竞争、渴望认同和成就感的心理特点,尝试将游戏应用于教学活动中或将教学活动设计成游戏的方式,将语言现象转变为生动有趣的游戏形式,让学生在玩中学,以期更好地实现教学目标,达到理想的教学效果.
信息化视域下游戏教学在高职英语教学中的应用
【摘 要】
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基于高职学生喜爱网络游戏的行为,喜爱挑战、竞争、渴望认同和成就感的心理特点,尝试将游戏应用于教学活动中或将教学活动设计成游戏的方式,将语言现象转变为生动有趣的游戏
【机 构】
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山东省日照市,日照职业技术学院
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年98期
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