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本文以中国教育电视台《同上一堂课·直播课堂》为例,分析了在线教学存在的问题,并提出了相应的解决策略.
线下课堂老师如何变身线上好“主播”
【摘 要】
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本文以中国教育电视台《同上一堂课·直播课堂》为例,分析了在线教学存在的问题,并提出了相应的解决策略.
【机 构】
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中国教育电视台新闻中心
【出 处】
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教育传媒研究
【发表日期】
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2020年5期
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