中师说话教学的程序设计

来源 :课程.教材.教法 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaojifeng177
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<正> 说话课是以培养和提高学生口头表达能力为目的的一门语言实践课,是中师语文学科的一个重要组成部分。它和《文选》、《语文基础知识》等课共同担负着培养学生“听、说、读、写、教”五种能力的任务。而培养和提高中师学生的良好说话能力,对造就合格的小学教师更具有十分重要的意义。
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<正> 我们对四十年来中小学地理课的德育研究表明,地理课在对学生进行德育,尤其是爱国主义教育方面,发挥了重要的作用。近几年来,随着我国政治、经济的发展,社会的意识形态和道德观念也在发展变化,受政治、经济和意识形态所制约的学校德育相应地在不断改进。就地理课来说,其德育内容也在不断地发展、完善和深化。主要表现在以下几方面: 一、在地理课中加强了国情国策教育,把爱国主义教育与国情国策教育结合起来,使爱国主义教育进一步深化。 地理课是对学生进行爱国主义教育的重要
<正> 河南省中语会于3月31日至4月4日在济源市召开第五届年会暨学术讨论会。参加会议的正式代表96人,听课教师800余人,提交大会的论文69篇。 大会传达了中国教育学会中学语文教学研究会第五次年会的精神,并围绕这次年会提出的“坚持改革,探索规律,扎扎实实地提高语文教学效率”这个中心议题,进行分组讨论,代表们就以下几个方面的问题,取得了较为一致的看法:
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<正> 自1986年起,华东师大教科院成功教育实验研究组和上海市松江县教师进修学校物理组一起,会同松江县10所中学物理教改实验班教师,就成功教学系列研究之一“教学共振”问题,进行专题实验研究,并边研究边将成果推广到全县26所中学。经四年探索,已取得明显成效。松江县全县物理学科教学质量,以初、高中毕业班学生参加同年全市统一命题的会考和高考平均成绩比较统计,四年前均在全市十县中的第六位以下。但1989、1990两年的高考平均成绩,均已达到十县的第一位。初中及高中毕业班会考平均成绩,1989及19