【摘 要】
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目前,在中等职业学校,许多中职学生存在文化基础薄弱、自我约束力差得问题.另外,学生的政治意识、集体意识、道德意识淡薄.中职班主任作为学生日常交流的主要人物,在德育工作
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目前,在中等职业学校,许多中职学生存在文化基础薄弱、自我约束力差得问题.另外,学生的政治意识、集体意识、道德意识淡薄.中职班主任作为学生日常交流的主要人物,在德育工作要以“德育为首、教育为主、育人为本”为原则,逐步使学生建立起正确的道德认识,强化学生的人格塑造,帮助学生解决德育问题中的困惑和难题.因此,笔者希望通过本文的研究,能为提升中职班主任开展德育工作提供一定的参考.
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