【摘 要】
：
<正> 自编应用题是培养学生逻辑思维能力的一种方法,编题的过程就是学生综合运用思维能力、语言表达能力去分析和解决实际问题的过程。编题可以加深学生对四则运算意义的理解
论文部分内容阅读
<正> 自编应用题是培养学生逻辑思维能力的一种方法,编题的过程就是学生综合运用思维能力、语言表达能力去分析和解决实际问题的过程。编题可以加深学生对四则运算意义的理解,弄清各类应用题之间的联系和区别,弄清各类应用题的数量关系和结构特征,提高学生学习数学的质量。对学生自编应用题的基本要求应是:内容正确、结构分明、符合实际。具体地说,要求学生从实践
其他文献
本文认为，到马克思著作中去寻找哲学价值概念的本质规定及其依据是不恰当的；用马克思关于使用价值的有关论述来定义和论证作为哲学范畴的价值概念，导致了国内价值论研究中的效用
本文从大变革时代下的数字革命切入,通过数字时代传统财务面临的挑战,"机器人"悄悄来临并助力医院精细化管理等方面展示了人工智能时代来临,对医院财务需求的变化,然后介绍了
<正> 怎样指导学生学习简单应用题呢?我做了如下尝试:一、注重简单应用题的编题训练,让学生越过应用题学习的入门关.例如:教师先举出8支红铅笔.又举出4支黄铅笔.两手一并,然
【正】 要重新认识“重男轻女”生育观笔者把“养儿防老”、“(认儿子)传宗接代”、“为了(男)劳动力”等看重生儿子的观念在此合称为“重男轻女”生育观。“重男轻女”生育
教育信息化是未来教育教学改革的热点,而信息化教学设计则是实现教育信息化和信息化教学的关键.文章探讨了信息化教学的内涵和理论基础,阐述了信息化设计的过程,包括教学内容
英语作为一种语言在全球范围内的扩散是非凡的。使用者数量的飞快增长,在社会各个领域的深入渗透,大范围的使用也促使以英语作为第二语言或外语的国家不断调整和跟进语言政策
语境维度与语篇翻译吴义诚（广州华南理工大学）０．前言语篇指任何长度而且语义完整的口语书面语的段落（ＨａｌｉｄａｙａｎｄＨａｓａｎ，１９７６）。语境是一个具有多种涵义的术语，其定义和分类因研究者、研究目的而异。国内外
【正】 1、价值论研究的轴心问题是事实与价值以及事实判断与价值判断的关系问题。这个问题的现代含义,可以追溯到休谟的《人性论》,它起源于所谓“是”与“应该”之间的逻辑
作为全球成功企业、世界500强企业的迪斯尼公司,同时也是全球最大的娱乐业跨国公司,具有一整套较为成熟的独特的企业文化、企业精神和先进的管理经验。在中国公共文化企业普
在对现有知识管理绩效评价方法研究的基础上，结合知识管理评价指标体系的特点，提出用模糊层次分析法进行评价是最为简单易行而且科学，并给出了模糊层次分析评价法的实施步骤，对知