中职数学课程教学改革的实践探讨

来源 :教育界:高等教育研究(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:LHL1111111111
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中职数学教学改革不仅是贯彻新课改的需要,还是搞好中职数学教学的需要。要做好中职数学教学改革,需要在方法策略上做到教学模式的尝试和创新;在教学评价策略上注重拓宽评价主体;在引导策略上,注重调动学生学习数学的积极性。
其他文献
1前言随着素质教育的进一步深化,课外阅读的重要性已逐渐被广大教师、家长所认识,很多教师、家长都想尽办法为孩子营造一个良好的阅读空间。但是,由于一些教师家长过于急功近
冷战后,全球性和地区性的矛盾发生重大变化,两极格局长期掩盖的民族矛盾频发,民族主义再度高涨并表现出新的形式和特点,成为影响世界和平与发展的重要因素。本文主要对民族分
【摘 要】“知识论”是近年来会话分析领域一个全新的研究方向。John Heritage认为知识论推动言谈交际的发展,为会话分析理论建构的完善提供了一种综观性的理论视角。本文回顾了会话分析中知识论的产生背景和以往理论基础,着重分析了知识论在管理知识域、行为形成和序列组织方面的基本内涵和作用,并结合Paul Drew的观点指出现有研究的局限和不足以及未来研究的发展空间。  【关键词】知识论 知识状态
篮球在高校体育教学活动中是非常受欢迎的体育课程之一,但传统的篮球教学仅仅重视篮球技艺的传授,使得学生缺乏上课的积极性。因此,大学的篮球教学需要改变其教学方法,以促进高校
最近几年,中国的电子电器企业,都致力于创新经济的发展,大量投资研发经费。如果从频频获得的奖项看,产品的各项专利数量都有明显增加,但是整个产业却未能脱离微利时代。
在高职高专数学教育教学中,让学生充分认识数学应用的价值,才会激发起他们对数学的兴趣,激起用数学知识解决实际问题的意识。教师应改变教育教学观念,增强自身数学应用意识,开阔学
人类步入21世纪,科技发展日新月异,社会需要更多的高素质的人才。现在国家实施素质教育,不仅培养知识,更重要的是培养学生的能力。作为人才的培养者,教师是素质教育的实施者,是学生