如何化解初中美术教学中的矛盾

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自年2001年课程改革全面推广以来,新的教学理念迎合了现代教育的需求,尤其是美术教材内容的全面更新,丰富了美术课堂教学。从课改之初,我州就开始使用人美版编写的美术实验教材,新教材在内容的多样性、实用性、基础知识等方面都比老教材更科学合理,但是要把新教材转化为成功的教学实践,还有待于教师结合实际,针对学生学习状态、认知水平,对教材做一些必要的调整。在历年的教学实践中,我认真研究了新课标的教学任务,针对本地学生实际情况调研究教材内容。在教学过程中既享受到成功的快乐,也从最初的教学矛盾中探索了出路,在现实教学中,我所面临的困惑,主要表现为教材与教学现实的矛盾。
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