基于虚拟实验的《数字信号处理》课堂参与式教学

来源 :中国教育信息化 | 被引量 : 0次 | 上传用户：nev0618

【摘要】

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《数字信号处理》是一门比较抽象的课程,以学员被动接受为主的传统教学方法难以取得令人满意的教学效果.参与式学习可以极大调动学员的学习积极性和主动性,同时利用数字信号

【作者】

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刘宁波关键王国庆宋杰

【机构】

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海军航空工程学院信息融合研究所,海军航空工程学院电子信息工程系

【出处】

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中国教育信息化

【发表日期】

：

2017年14期

【关键词】

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数字信号处理虚拟实验参与式教学

【基金项目】

：

国家自然科学基金项目“扰动反馈作用下雷达目标与海杂波差异特性认知研究”（编号：61401495）,本文受“泰山学者”建设工程专项经费资助.

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《数字信号处理》是一门比较抽象的课程,以学员被动接受为主的传统教学方法难以取得令人满意的教学效果.参与式学习可以极大调动学员的学习积极性和主动性,同时利用数字信号处理虚拟实验室可图形化直观展示的特点,将抽象的理论与实践联系起来,加深学员理解,最后以数字信号处理课程中时域抽样定理教学为例,说明了具体的实施方法与步骤.

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