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根据《高职英语教学基本要求（试行）》中的要求，基于对湖北工业职业技术学院223份调查问卷，分析目前高职学生跨文化交际能力现状，以培养学生的跨文化交际意识、感受文化的多样性为目的，建构合理的跨文化教学模式，以提高学生的英语实际应用能力。
高职学生跨文化交际能力现状调查分析--基于对湖北工业职业技术学院223份调查问卷的实证研究
【摘 要】
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根据《高职英语教学基本要求（试行）》中的要求，基于对湖北工业职业技术学院223份调查问卷，分析目前高职学生跨文化交际能力现状，以培养学生的跨文化交际意识、感受文化的多样性为
【机 构】
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湖北工业职业技术学院公共课部
【出 处】
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湖北工业职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年5期
【基金项目】
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本文系湖北工业职业技术学院科研课题--高职公共外语习得与跨文化交际策略研究（2014KB22）.
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