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小学语文是非常重要的科目，对小学生的素养提升具有较大的影响。识字教学作为最基础的组成部分，应根据小学生的具体表现来完善，在教学的内容上合理的优化，最大限度的帮助小学生在自身的成长、进步方面得到卓越的成果。另一方面，情境化课堂识字教学的落实，要在相关理念的渗透上不断的增加，逐步对小学生的思维进行有效的扭转，这样才能在未来的教育成绩上更好的巩固，帮助同学们得到较好的成长。