过程教学法与翻译能力模式应用研究——以旅游景点翻译教学改革为例

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过程教学法结合翻译能力模式在翻译教学中,能积极有效地指导师生进行翻译探究和学习。该新翻译教学模式更能促进旅游景点翻译练习的语言转换过程,使学生快速地进入相应的翻译情景之中,真实地体验现实生活中的翻译操作的感觉,以达到更快掌握翻译策略和技巧的目的。
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