【摘 要】
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初中复习课主要是我们教师进行主讲,学生被动地接受老师讲的内容.这样一种机械式的记忆和重复的练习在复习中并没有取得较好的效果,难以调动起学生的积极性,让学生对学习失去
【机 构】
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吉林省洮南市永茂乡中学 吉林洮南 137118
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初中复习课主要是我们教师进行主讲,学生被动地接受老师讲的内容.这样一种机械式的记忆和重复的练习在复习中并没有取得较好的效果,难以调动起学生的积极性,让学生对学习失去了兴趣,探究知识的欲望也明显的下降.所以我们需要改变传统的数学复习方式,丰富复习课的内容,让学生能够在复习课中体验到乐趣,能够主动地进行知识的探究和创新,有效的提升初中数学复习课的效率和质量.
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