【摘 要】
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音乐教学是初中教学的重要内容,在人们对音乐教学质量要求越来越高的背景下,提升音乐教学的水平就成为了教师必须要考虑的课题。情感教育是素质教育的基本要求,加强情感性教
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音乐教学是初中教学的重要内容,在人们对音乐教学质量要求越来越高的背景下,提升音乐教学的水平就成为了教师必须要考虑的课题。情感教育是素质教育的基本要求,加强情感性教育在音乐教学中的应用就成为了提高教学质量的必然选择。初中阶段是学生性格成长与发展阶段,在初中音乐教学中体现情感性教育是未来初中音乐教学的趋势。本文将重点探讨在初中音乐教学中如何体现情感性教育。
Music teaching is an important part of junior high school teaching. Under the background that people demand higher and higher quality of music teaching, raising the level of music teaching has become a subject that teachers must consider. Emotional education is the basic requirement of quality education, and the application of emotional education in music teaching becomes the inevitable choice to improve the quality of teaching. Junior high school stage is the character growth and development stage of students, junior high school music teaching reflects the emotional education is the future trend of junior high school music teaching. This article will focus on how to embody emotional education in junior high school music teaching.
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“文章千古事，得失寸人心”，提到作文，不少学生却“深恶痛绝”，有的咬着笔头半天写不出一句话，更多的是像挤牙膏一样写了出来，但自己很不满意。作文兴趣更是无从谈起。那么怎么才能不怕作文进而喜欢作文呢？下面介绍几种简单而实用的方法。 一.重积累 “问渠那得清如许，为有源头活水来。”作文的源头活水自然是我们的生活。别人的精彩文章其实也是我们作文的一个来头。多读、多记、学会摘抄，其实就是在积累知识。
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