【摘 要】
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小学教育体系中的一个重要构成部分即为英语课程。学生英语能力的培养，为教师展开英语教学活动的一项主要教学目标。教师在教学过程中，借助课内外相融合的教学策略，可将课外阅读作为课堂教学活动的延伸及拓展，还可借助课前阅读为学生在课堂中学习英语知识创造良好条件。为此，教师在教学活动中，需积极探讨课内阅读、课外阅读二者有机融合的教学策略，以不断发展学生英语阅读素养。
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小学教育体系中的一个重要构成部分即为英语课程。学生英语能力的培养，为教师展开英语教学活动的一项主要教学目标。教师在教学过程中，借助课内外相融合的教学策略，可将课外阅读作为课堂教学活动的延伸及拓展，还可借助课前阅读为学生在课堂中学习英语知识创造良好条件。为此，教师在教学活动中，需积极探讨课内阅读、课外阅读二者有机融合的教学策略，以不断发展学生英语阅读素养。
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