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小学阶段是学生个性和习惯形成的时期。小学班主任的德育能否有效地开展,直接决定着小学生能否成功。探讨了在小学班主任德育教学中有效实施激励策略的途径。我们应该从三个方面来考虑:一是转变教育观念,营造良好的道德氛围;二是以学生为中心,采取丰富灵活的激励策略;三是注重现实生活,有效实施激励策略。真实生活。