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结合从事的本科和研究生教学经历和亲身体会,分析了在大土木宽口径背景下本科生的学习状态,总结了本科生就业后面临的不同处境;结合本科生毕业后的相关调查统计,分析了目前土木工程专业知识水平与再教育方法,分别站在学生（毕业生）、用人单位和高校角度提出了不同的处理思路和对策,希望能给土木工程专业教育提供参考。