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经验在人类社会进步繁衍的过程中发挥着重要的作用,通过对经验的应用、积累不断推动着社会的发展。美国学者库伯认为学习与经验存在着重要的联系,经验是学习的内容,学习者可以对经验不断研究、改造来达到学习的目的,再经过不断反思,从经验中学习到新的东西。继续教育是一种个性化教育,这种个性化教育更加注重对于经验的吸收和认可。库伯提出的经验学习理论与继续教育的个性化教育有着很大的契合性。将库伯的经验学习理论引入继续教育中可以更好地指导继续教育的进行。