《国家中长期教育改革规划纲要》指出加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。教师要关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力教育感染学生做学生健康成长的指导者和引路人。而教师的职责之一在于“传道、授业、解惑”。因此，作为教师，我认为应该做好以下几方面的工作：
　　一、因势利导，培育学生
　　好胜是青少年学生的天性，特别是后进生，当他们不被重视的时候，这种打击是难以忍受的，这时他们便会另辟新的途径，以释同学的白眼、老师的轻视，做些违犯常规的事情，以适应其心理的随意性。作为教师，应每接一个班，都认真地进行家访，和学生谈心，及时了解学生的秉性特长，对学生进行有的放矢的教育。特别是当前，随着社会日新月异的发展，经济条件日益改善，独生子女尤其有优越感，家长娇纵他们，使他们无拘无束；而留守学生缺少父母在身边的关爱，难免放任自己。因此，教师应抓住每一个可以教育学生和感化学生的机会，使他们踏上正途。
　　二、让课堂形成流动美，感化学生
　　作为一名教师，必须有过硬的专业的本领，在教学中勇于改革创新，让课堂形成流动美。
　　教书育人是一条漫长而曲折的路。在这条路上，有电闪雷鸣，有狂风雨暴，就教学而言，教材的更替、教法的改革等等，同样有着说不尽的苦辣酸甜，但有一条，我始终铭记在心，那就是：“己所不欲，勿施于人。”“知之者不如好之者，好之者不如了乐之者”，努力使学生不但“知之”，更应“好之”、“乐之”，变“要我学”为“我要学”。?这样才能使教师得心应手，学生如沐春风，师生与教材达到了高度融洽和谐的地步，使学生的成绩有大幅度的提高。
　　“春蚕到死丝方尽，腊炬成灰泪始干。”教师这个职业本身就意味着奉献和牺牲。在工作上执着追求、严以律己、宽以待人的工作作风，体现的是无私奉献的精神。当我觉得累时，我总会想起这么一番语重心长的话：“你累了、倦了或失意、惆怅时，有学生向你敬礼，有学生和你交谈，哪里有你的学生，哪里就有你的避风港，你能说这不是人生最大的快乐吗？我爱我的学生，更爱我的事业，教师是我人生永远无悔的选择！它将时刻勉励我在岁月的年轮里收获成功的人生。”是的，当教师有苦也有乐，但我们坚信“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始得金”，只有不懈地努力，才会在回首往事时无怨无悔，因为正是我们用自己的双手托起了明天的太阳。
　　三、加强师德修养，感染学生
　　教师是课堂教学的领导者和组织者，在课堂教学中，教师不仅在传授知识，同时也在创设和影响着课堂的心理环境。
　　教师要加强自己的理论修养和师德修养，提高自我调控能力，不断完善自己的个性品质，并以自我高尚的人格力量和健康的心理素质为基础，真诚地接纳、尊重和理解学生，重视和引导学生共同营造和谐宽松的课堂心理环境，切实提高学校教育和课堂教学的实效性和科学性。
　　学无止境，学海无涯。作为教师，只有孜孜不倦地探索、默默无闻地奉献，才能在学生心目中永驻其光辉的形象。