【摘 要】
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作文课堂是小学语文课程体系的重要组成部分,而提升写作能力是促进学生语文综合素养发展的有效途径。兴趣是学习最好的老师,小学语文教师在进行作文内容教学时必须以激发学生写作兴趣为出发点,以学生为主体,切实培养学生作文学习积极性。基于此,笔者将以农村小学生作为主要探究对象,就激发农村小学生作文兴趣问题,结合自身实际探究情况,分析总结相应具体实施策略。
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作文课堂是小学语文课程体系的重要组成部分,而提升写作能力是促进学生语文综合素养发展的有效途径。兴趣是学习最好的老师,小学语文教师在进行作文内容教学时必须以激发学生写作兴趣为出发点,以学生为主体,切实培养学生作文学习积极性。基于此,笔者将以农村小学生作为主要探究对象,就激发农村小学生作文兴趣问题,结合自身实际探究情况,分析总结相应具体实施策略。
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