【摘 要】
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赏识教育不是表扬加鼓励,指的是赏识孩子的行为结果,以强化孩子的行为;是赏识孩子的行为过程,以激发孩子的兴趣和动机;创造环境,以指明孩子发展方向;适当提醒,增强孩子的心理
【机 构】
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榆树市兴隆小学 吉林 榆树 130400
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赏识教育不是表扬加鼓励,指的是赏识孩子的行为结果,以强化孩子的行为;是赏识孩子的行为过程,以激发孩子的兴趣和动机;创造环境,以指明孩子发展方向;适当提醒,增强孩子的心理体验,纠正孩子的不良行为.如今,这种赏识教育在小学语文教学中存在的极少,但是,如果小学语文教学中缺乏赏识教育,便无法突显小学语文教学的意义,赏识教育是当今教育界必不可少的一种教学模式,需要学校领导以及小学语文老师共同学习,一起将赏识教育融入到小学语文教育当中.
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