【摘 要】
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网络信息时代的来临为人们的生活方式带来了极大的便利,对于高职思想政治教学亦是如此,丰富的学科理念和教学设备可以帮助思政教师更好的展开学科教学,但同时信息技术的迅速
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网络信息时代的来临为人们的生活方式带来了极大的便利,对于高职思想政治教学亦是如此,丰富的学科理念和教学设备可以帮助思政教师更好的展开学科教学,但同时信息技术的迅速发展也让高职学生的思想政治教育面临了一些全新的阻碍。网络信息的构成范围既囊括了积极的生活理念,却又充斥了许多不良思想和糟粕文化,高职学生的思想很容易受到消极思想的侵蚀,而对社会发展及经济建设产生抵触情绪。因而,如何在新时代环境下帮助高职学生抵御不良思想的诱惑,完善高职思政教学,已成为了许多高职思政教育工作者所重点研究的课题。本文基于对此问题的考虑
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