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以S学院为案例，对高职院校融“教学做”为一体的教学组织方式——“教学工厂”进行梳理，对其空间布局、运行管理、功能效果以及存在问题等方面进行了客观描述，分析了其与传统教学组织的区别，评价了其在构建新型人才培养模式中所起到的作用。
高职院校教学组织管理方式的新转型——“教学工厂”的人才培养模式：S学院案例研究
【摘 要】
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以S学院为案例，对高职院校融“教学做”为一体的教学组织方式——“教学工厂”进行梳理，对其空间布局、运行管理、功能效果以及存在问题等方面进行了客观描述，分析了其与传统教
【机 构】
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北京大学教育学院
【出 处】
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高校教育管理
【发表日期】
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2009年2期
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