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一、会议背景2018年教育部发布《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》,推出"六卓越一拔尖"计划2.0,其中基础学科拔尖学生培养计划在数学、物理学等基础上首次增加了心理学、哲学、中国语言文学、历史学等学科,新文科建设初见端倪。教育部高等教育司在2020年工作要点中明确提出要持续深化新工科、新农科建设,积极推进新医科、新文科建设。随着新文科理念的推广,语言学的跨学科发展趋势日益明显,特别是语言与人工智能、认知科学