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传统的教学模式越来越显露出弊端。学生的自主学习时间被挪用，自主思维的空间被挤占，学生的主体地位无以体现。说者津津有味、口沫横飞，听者却昏昏欲睡。课堂失去了应有的活力，犹如一潭死水，令人生厌。这种课堂的结果是低分者比比皆是，即使偶有高分者，也是高分低能者。这种课堂培养出的这种人才是不能适应社会发展的需求的。要改变这种情况，就必须改变传统的教学模式，把活动引进语文学科中。本文结合近几年的教学实践论述引进活动对语文教学的作用和意义。