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1“整合—互动”模式提出的背景目前国内较多的中等职业学校和许多具有战略眼光的大中型企业纷纷加入到了校企合作的队伍中来,并通过双方在科技、信息、人才等方面的优势资源的合作,极大地丰富了中等职业学校教学资源,推动了企业人力资源的整体改善,相关技术与管理的创新。
构建“整合-互动”型中职学校校企合作教学模式
【摘 要】
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1“整合—互动”模式提出的背景目前国内较多的中等职业学校和许多具有战略眼光的大中型企业纷纷加入到了校企合作的队伍中来,并通过双方在科技、信息、人才等方面的优势资源
【机 构】
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张家港第三职业高级中学 江苏张家港215624
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2007年04期
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