【摘 要】
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警察查缉战术在学科上的模糊性导致教学模式的多样化和随意性,给警察查缉战术教学效果带来了更多的未知性和不可预测性,文章尝试在警察查缉战术实践训练课中分阶段分别引入程
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警察查缉战术在学科上的模糊性导致教学模式的多样化和随意性,给警察查缉战术教学效果带来了更多的未知性和不可预测性,文章尝试在警察查缉战术实践训练课中分阶段分别引入程序式、合作探究式教学模式,对警察查缉战术实践训练课教学模式进行创新。
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