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《中国学生发展核心素养》以科学性、时代性和民族性为原则,指出要培养学生发展人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养.通过对核心素养的解读不难发现,任何教育教学的变革和改良必然不会止步于某一核心素养,而是会融会贯通以一役之劳收多重之效.因此贯彻核心素养教育理念必然任重而道远,但实践的成就也必然卓越而丰硕.