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英语的学习绝不是简单的死记硬背,更不是教师的蛮来生作,其最重要的是要让学生对英语的学习产生浓厚的兴趣,坚持以兴趣作为引导,让学生自觉投入到英语学习过程中来,让学生的学习自主性得到增强.英语的学习如同谱写一篇华美的乐章,而其中的主旋律便是学生的自主学习.只有让学生的主旋律贯穿到“乐章”的每一个环节,才能够让英语课堂这一乐章展现出唯美情怀,促进师生教学相长.