论文部分内容阅读
课堂学习离不开学生的学习兴趣，数学教师要根据小学生的心理特征，结合本学科知识的特点，采用灵活多变的教学方法，激发学生的学习兴趣。
激发学习兴趣 提高学习能力
【摘 要】
：
课堂学习离不开学生的学习兴趣，数学教师要根据小学生的心理特征，结合本学科知识的特点，采用灵活多变的教学方法，激发学生的学习兴趣。
【机 构】
：
沙河市新城学区东郝庄小学
【出 处】
：
学周刊：C
【发表日期】
：
2010年5期
其他文献
经济发展要求市场分工不断细化，市场的交易规模不断拓展，最终形成统一的大市场。但由于地区间存在的保护主义，商品和服务的自由流通往往难以实现。在我国当前的制度安排条件下，市
对外汉语语法教学中,语篇教学不仅是不可或缺的一部分,而且是中高级阶段语法教学的主要内容和重中之重.本文就对外汉语语篇教学的现状及其教学提出几点思考.
伴随信任研究多学科互动、全方位推进的态势，对其进行哲学维度的盘点已是势在必行。从哲学层面对信任研究的诸多方面加以审视，可以获得本体论、认识论、文化论、制度论、人学、
少年儿童的想象力是一把开启心灵的钥匙，通过它可以使灵感得到创造性的发挥。笔者在小班化环境下通过提供话题，创设想象情境。鼓励创新；挖掘文本，营造想象氛围，引导创新；指导观察，夯