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音乐是一门陶冶学生的艺术情操,丰富学生的艺术素养,加强学生的审美体验的学科,可以让学生生成对美的追求、欣赏、体验的意识,是处在成长发育阶段的学生构建人生观、价值观的重要方法。但是在教学中,音乐教师却需要注意一个问题,那就是初中生和高中生的能力差异特点。
浅谈初高中音乐教学的异同
【摘 要】
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音乐是一门陶冶学生的艺术情操,丰富学生的艺术素养,加强学生的审美体验的学科,可以让学生生成对美的追求、欣赏、体验的意识,是处在成长发育阶段的学生构建人生观、价值观的
【机 构】
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北京师范大学艺术与传媒学院音乐系
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2015年20期
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