【摘 要】
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劳乃宣的教育活动大体归纳为两类：一类是传统的，主要设塾授读和书院课士；一类是趋新的，为实行预备立宪为目的。劳氏认识到普及教育、开发民智的重要性，为此他创办了简字学堂，并创办
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劳乃宣的教育活动大体归纳为两类：一类是传统的，主要设塾授读和书院课士；一类是趋新的，为实行预备立宪为目的。劳氏认识到普及教育、开发民智的重要性，为此他创办了简字学堂，并创办和“领导”了若干所近代新式高等学堂。具体而言，劳氏曾创办过畿辅大学堂；担任过清末三所著名新式学堂的“大学校长”——南洋公学、浙江大学堂和京师大学堂的总理、监督或总监督。劳氏的教育活动涉及了从私塾、书院到简字学堂和大学堂等诸多方面，在一定程度上体现了近代教育新旧更替的特点，即劳氏的教育活动既有维护传统礼教与封建统治的保守性，也有推动教育近
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