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一、问题提出课堂教学存在问题的主要原因是教师为了教“书”而教，不从学生的实际出发，而学生的自主学习、合作学习、探究质疑等无法落到实处。“四学”教学模式的探索与实践课改项目正好补了这方面的空缺。教师精心设计，学生自主学习，课堂内小组交流讨论、质疑提问成为课堂教学中的重要环节。
“四学”语文课堂教学模式的探索与实践
【摘 要】
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一、问题提出课堂教学存在问题的主要原因是教师为了教“书”而教，不从学生的实际出发，而学生的自主学习、合作学习、探究质疑等无法落到实处。“四学”教学模式的探索与实践课
【机 构】
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重庆市綦江县特殊教育学校
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2009年19期
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