有效提高基础护理学教学质量的探讨

来源 :中国误诊学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:z987z654z123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
课程是学校教育的核心,是实现教育目的的手段.同时,也是学生学习的最主要内容,是学生获取知识、训练能力、提高素质、全面发展的核心[1].基础护理学作为护理专业的主干课程,在护理教学中具有举足轻重的作用.提高护理专业课的教学质量一直足专业课教师探讨的课题[2].笔者根据近几年学校在基础护理学课程建设方面的情况,总结经验,逐步提高教学质量.
其他文献
【摘要】 目的:探讨品管圈在艾滋病患者血液样品采集中的应用。方法:以深圳市第三人民医院感染病科378例艾滋病患者或HIV感染者为研究对象,随机分为品管圈采血组和传统采血组,各189例。观察比较两组的血液样品采集合格率以及患者对护理满意度的差异,同时观察品管圈采血组预期目标的完成情况。结果:品管圈采血组的血液样品合格率为99.47%,高于传统采血组的90.48%,差异有统计学意义(P<0.01),达
目的 探讨新生儿呼吸机相关性肺炎(VAP)的主要病原菌及耐药率情况,指导临床合理使用抗菌素.方法 对本院NICU病儿确诊385例新生儿呼吸机相关性肺炎行气管分泌物细菌培养及药敏试验,分析不同机械通时间的VAP发生率及病原菌与耐药情况.结果 确诊385例VAP,其中气管分泌物细菌培养376例,其细菌培养阳性率62.5%(235/376例),其中机械通气<5 d者细菌培养阳性率56.3%(160/28
目的:考察注射用头孢硫脒与奥硝唑氯化钠注射液配伍后的稳定性。方法:在25℃室温条件下,模拟临床用药浓度,测定注射用头孢硫脒与奥硝唑氯化钠注射液配伍后8h内的含量和pH变化
目的 探讨橡皮圈套扎术治疗食管黏膜下肿瘤的临床应用.方法 31例胃镜及内镜超声检查,病理确诊为食管良性黏膜下病变患者,给予内镜下橡皮圈套扎术,观察套扎过程中有无出血、穿孔等并发症.术后1周复查内镜了解病变脱落及愈合情况.结果 所有病变均成功摘除,无穿孔、出血的发生.内镜复查见橡皮圈26例1周内脱落并溃疡形成.结论 经内镜及内镜超声检查选择合适病例橡皮圈套扎术治疗食管黏膜下肿瘤是一种安全、可靠、简单
有效教学是当前新课程改革背景下教学改革的核心追求。对职业学校体育教学而言,就是能够有效引起、维持和促进学生学习的教学。文章探讨了在职业学校体育教学工作中实现课堂
为了适应现代护理发展的需要,我院自2007年开始,在临床护理教学过程中,针对护生在实习中所面对的陌生环境、患者、医护人员,面对工作上的紧张、疲劳,爱与归宿的需求表现,在护
“晋乌丸归义侯”金印(见图),是西晋王朝赐给乌桓首领的金印,为1956年内蒙古乌兰察布盟凉城县小坝子滩出土金银器窖藏之一,现藏于内蒙古博物院。金印呈扁方体,高2.25厘米,底
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥
期刊
张新权的作品总是以出人意料的视觉感呈现给观者。他的《园林》系列作品,虽然带有古典园林叙事性的印记,但涵盖的审美意义其实已经远远超越了所表述的范畴,而被赋予了更加深
目的 探讨股骨近端髓内钉-螺旋刀片(PFN-A)治疗股骨转子间及转子下骨折的方法和疗效.方法 回顾性研究2007年3月至2009年8月使用PFN-A治疗股骨转子间及转子下骨折39例,33例用骨科牵引床闭合复位内固定,6例开放复位内固定.结果 39例病人中36例随访3-12个月,全部骨性愈合,平均愈合时间为(15±3.4)周.根据Harris功能评分:优18例,良14例,可3例,差1例,优良率88.