【摘 要】
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目的对川渝地区“双师型”护理教师职业倦怠现状进行调研，为护理教师队伍的建设提供依据。方法选取重庆市、成都市、南充市10所三级甲等医院的“双师型”护理教师330名，采用工
【机 构】
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川北医学院附属医院护理部,川北医学院护理学院,川北医学院管理学院,四川大学华西临床医学院,重庆医科大学附属第一医院呼吸内科
【基金项目】
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2013年四川省高校人文社会科学重点研究基地科研项目(XLJKJY1309B)
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目的对川渝地区“双师型”护理教师职业倦怠现状进行调研，为护理教师队伍的建设提供依据。方法选取重庆市、成都市、南充市10所三级甲等医院的“双师型”护理教师330名，采用工作疲溃感量表进行调查。结果川渝地区“双师型”护理教师存在不同程度的职业倦怠，其中情绪枯竭、去人格化得分高于常模（P〈0．05），婚姻状况、兼任职务、周课时量是情绪枯竭的影响因素；年龄、科室、工作年限是去人格化的影响因素，学历、职称、个人月收入是低成就感的影响因素。结论川渝地区“双师型”护理教师职业倦怠较为普遍，护理管理者应制订相应的干预措施
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