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面对高职院校就业指导课堂学生专注度不高的现状,文章探讨了提升学生专注度的办法,提出通过与学生共情建立信任,从教学语言、教学过程以及教学难度多角度把握课堂节奏,引入工作坊、翻转课堂、经验分享等方式丰富教学模式,设置随堂测试营造紧张感等,来提高学生在就业指导课堂上的专注度,保障课堂活动的有效实施.
高职院校就业指导课学生专注度提升路径研究
【摘 要】
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面对高职院校就业指导课堂学生专注度不高的现状,文章探讨了提升学生专注度的办法,提出通过与学生共情建立信任,从教学语言、教学过程以及教学难度多角度把握课堂节奏,引入工
【机 构】
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吉林省经济管理干部学院,吉林长春 130000
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2020年13期
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