教育理性相关论文
“双减”政策强调减负增效的根本之策是学校教育改革和课堂质量提升，一“改”一“提”，加快了教育生态向理性回归的速度，并对学校主体......
期刊
减轻中小学生学业负担问题始终是教育关注的焦点。“双减”政策出台致力于减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担，旨在破解教......
备课之“课”，至少包括教材、教师、学生、课堂活动、社会发展需要五方面的内容；备课之“备”，亦是一项融传承与创新为一体的创造性的......
网络技术发展形成了崭新的教育环境,教师要理性认识新的环境变化,才能在时代潮流中找准定位、有效应对.网络环境下教师的教育理性......
家庭是中小学生减负的责任主体之一,家长必须有足够的教育理性对待孩子的学业负担,采取正确的方式帮助孩子减负,切实提升减负的实......
本文通过对华东师范大学教育科学学院院长丁钢的采访，分别对丁钢的求学之路进行了介绍，并阐述了丁钢培养学生问题意识方面的对策，并提......
高校“两课”教学的目标取向是提高大学生对理论的接受度.为此,“两课”的教育理性就不是止步、满足于描述的认知层面,而必须提升......
摘 要： 2009年，常州市教育部门出台高中学生减负“五项严规”，要求辖区各校厉行严规以减轻学生学业负担过重的局面，从根本上扭转学......
教育精神激励教育人锲而不舍地突围困境,教育理性引领教育人永不迷途地实践创新.在当今时代发展进程中,全面贯彻党的教育方针,深入......
查晓红(主持人)：随着“学讲”计划的深入推进，我们身边一场静悄悄的学习革命正在广泛而深刻地进行。我们欣喜地看到课堂教学生态在悄......
一、在全球化带来“时空浓缩”的当下,我们成功构建了深圳市国际空间遥感室和全国民办中小学首所航空遥感立体观察室.一方面体现了......
在城乡一体化和城乡教育一体化过程中,压缩发展的方式给城乡教育一体化带来了诸多挑战.应该基于城乡发展时序的差异,全面反思城乡......
教学是一种技能，是一种艺术，也是一种智慧。教学智慧指的是教者面对千变万化的教学实际情景，为保证教学作为一种人为的活动，从“不确定......
人的成长过程就是控制兽性,保持人性,追求神性的自我提升过程.教育是实现这一切的主要途径.教育使人获得理性,包括科学理性、人文......
大学改革的无效与大学精神的缺乏不无关系，由于大学精神的缺乏，使得大学改革流于形式、不能深入、半途而废。重新认识大学精神在大学......
五、教育信息化助催教育技术和课堂教学的有机整合记者：几年前，您在华东师范大学（简称华东师大）创建了一个“未来教师空间站”．这一实验......
【人物简介】丁钢，男，哲学学士、文学硕士和教育学博士，现任华东师范大学教育科学学院院长、华东师范大学普教研究中心主任、教育学博......
教育精神是一个时代教育的灵魂。理性是教育精神的轴心构成,理性精神是教育乃至教育精神的本真诉求和根本指向,是教育存在和发展的......
在当前以升学考试成绩为依据的评价体系下,中小学教育往往基于生存理性过分重视高负担课业任务带来的短期利益,而偏离教育理性。因......
改革开放以来，中国的经济、社会、政治全面发展，然而由于地理和历史人文因素，沿海地区城市相对要比中西部地区城市发展迅速。经济上的......
文章从人格的形成要素出发,详细分析了我国现阶段大学生的人格发展状况,论述了大学生在学业、身心与人格几方面和谐发展对全面育人......
在纪念我国改革开放30年之机，国家教育部撰写了《教育大国的崛起》一书，山东省教育厅编写了《山东教育改革发展三十年》一书，各方有识......
职业教育的特殊性,决定了在职业教育改革与发展的实践中,在教育综合改革的背景下更需要使职业教育与社会发展保持一定的距离,把握......
本文横向解剖了以美国哈佛大学为例的自由教育，纵向分析了教育史上的几个重要时期，同时探讨了人的自由本性；通过对教育自由与人才培养......
教育是理想的事业，有理想才有教育。教育是理性的工作，需要理性的思考，需要理性的教育行为。今天的形势下办教育，我们需要教育理想，也需......
正值各地高考分数公布之际，25日，“上大学网”公布了最新一批“中国虚假大学警示榜”。这是该网第四次公布上述榜单。按照校名有118......
经常会看到身边有两类班主任：一种面露忧郁,心事重重,痛苦而又烦躁;一种面带微笑,谈笑风生,轻松而又愉悦.细细分析这两类人,前-种人......
教育日常生活中不乏这样的事实：一所学校默默积累、沉寂多年，然后有一天突然被发现。于是，发现的人们充满惊奇、欣喜与振奋，被发现的人......
我国的农村学校由于历史的原因以及受传统教学模式的影响，在执行新课改、落实新课标的过程中，存在着一定的偏差，教师也在很大程度上存......
温家宝总理3月5日在《政府工作报告》中指出:"要提倡教育家办学,鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。"提出"教育家办学",绝对不......
让全市的每一个中小学生都“喜欢学校、喜欢老师、喜欢学习”，这是策市教育局在“十一五”教育规划中提出的目标。当我们看了太多令......
【关键词】班主任;情绪管理;教育理性;专业成长 【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2020）87-0046......
移动互联网时代的到来，极大地改变了人们获取和传播信息、知识的方式，也改变了人们的生活和社交方式。人们从网上方便地获取信息，自由......
我国加强教育信息化建设的政策推动了"互联网+教育"浪潮的形成与发展。在此"浪潮"中,教师"教育理性"作为支配着教师观念、态度与行......
教育的理性化思维、国际化视野、现代化意识、法制化走向是教育理性的基本内涵.知识分子是教育发展所依靠的主要力量,倡导和培养他......
赞美给人以力量，给人以自信，也让人对生活、工作和学习更充满热情。尤其是作为教师的赞美，对于成长中的青少年来说，更具有积极的意义。......
【关键词】教育理性;教师情感;温暖关怀 【中图分类号】G451.6 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2020）23-0034-01 【作......
文章从好老师的评判标准出发,论述了好老师应当坚持的教育理性,提出了好老师的成长路径,即在学习中成长,在思考中成长,在实践中成......
王沛清老师是湖南一师高级讲师，湖南省特级教师，享受国务院特殊津贴专家，是第九届、第十届全国政协委员，省政协常委、省政府参事、省文......
《教育的社会文化土壤——基于美国费城安卓学校的教育人类学观察》将视角聚焦于海外教育,通过作者长时间的参与观察,中肯地解读教......
素质教育自20世纪80年代初提出,无论是理论层面还是实践层面一直与应试教育处于争执和对立的状态。二者是一对“孪生”的立场性概......
教育是情感与理性并重的工作,探讨教育情感和教育理性的关系是一个教育学基本理论问题。纵观教育现实,情感与理性的冲突此消彼长,......
针对小学语文课堂教学中存在的高要求、大容量、快节奏所带来的弊端,提倡让语文课堂教学“慢”下来,给学生质疑、思考、品味和成长......
"教育家"的其中一种所指是"理想的教育者"。对理想的教育者的研究,是涉及教育本质、教育精神、教育理性、教育理想、教育者人格的......
并非现代社会或走在现代化路上的社会中所发生的教育即为现代教育。我们需要从教育实践的真实过程出发,探究现代教育的特征。基于"......
