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在小学数学教学中，自主、互助的学习模式已经得到了数学老师的广泛认可。但实施效果却不甚理想。通过多年的实践，笔者已经形成了自己一套独立的自主、互助教学方法，本文将从理论的角度对提升自主、互助教学效果的策略进行深入的分析。
实施小学数学自主、互助教学的策略探究
【摘 要】
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在小学数学教学中，自主、互助的学习模式已经得到了数学老师的广泛认可。但实施效果却不甚理想。通过多年的实践，笔者已经形成了自己一套独立的自主、互助教学方法，本文将从理论
【机 构】
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江苏省常州市觅渡桥小学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2013年4期
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