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摘 要： 学生干部队伍的培养作为高校建设的重要内容之一，具有重大的意义。加强学生干部队伍的培养，是高校精神文明建设和学生思想政治教育工作的一个重要环节。本文分析了高校扩大招生后学生干部培养的意义，对学生干部队伍建设与管理存在的问题及对策进行了深入的思考，提出了培养学生干部队伍素质的建议。
关键词： 高校学生干部 建设与培养 存在问题 建议与对策
一、高校学生干部队伍的作用
随着高校大规模扩招，大学生人数剧增，学生和辅导员的比例失调，超负荷的工作量给辅导员带来了巨大的困扰。因此很多工作必须依赖学生干部进行。
高校学生干部作为从学生中推选出来的代表，是辅导员和班主任的得力助手，是学院领导和同学们联系的纽带，他们承担着沟通学生和老师、学生和学校之间的桥梁工作，是新时期高校开展学生教育管理工作的骨干力量，是高校学生管理的直接参与者和校园文化活动的具体组织者、管理者和参与者。
一支综合素质高、工作能力强的学生干部队伍对加强和改进大学生思想政治工作、校风学风建设、教学管理等方面具有重要的作用。因此，明确高校学生干部的重要作用，分析新时期高校学生干部队伍的现状，探索加强学生干部队伍建设的对策，对高校做好学生教育管理等工作具有重要的现实意义。
二、高校学生干部队伍建设与培养中存在的问题
1.动机不纯，功利心太重，缺乏创新意识与责任感。
有些学生加入学生干部队伍不是为了更好地为同学服务，也不是为了在实践中锻炼自己的能力，而是过多地关注个人的利益和前途，重个人名利、轻服务意识，多形式主义，把学生干部的工作目标与职责置之不顾。
一些学生干部工作过于死板，在工作中不能发挥主观能动性或发挥不够，缺乏责任感，上级传达什么就做什么，或者对学院文件理解不够，不能准确向同学们传达，缺乏创新意识，对各项工作的开展都有弊处。
2.双重角色的困惑，工作学习难以平衡。
部分学生干部无法平衡工作和学习，不能正确处理两者之间的关系，不能明确自己首先是一名学生，其次才是学生干部。这些学生干部只意识到自己作为学生干部的身份，而忽视了自己也是普通学生群体中的一员。
学生干部的工作都在领导老师指导下进行，决策性工作较少，执行性工作较多。他们一方面要对领导和老师负责，另一方面又要面对同学做工作，对同学负责。学生干部作为同学与老师的桥梁，上情下达、下情上报，是处于领导、老师与同学中间的角色，在工作中经常会遇到顾此失彼或两难的问题，也经常受到委屈或得罪人的情况。
3.团队合作意识淡薄，向心力、凝聚力和战斗力不强。
一些学生干部嫉妒其他学生干部的能力比自己强，不是虚心学习他人长处和优点来提高自己的工作能力，而是在背后搞小动作，甚至拉帮结派，各自为阵；或者学生干部间平常学习、生活沟通少，工作开展前互不商量，工作开展时互不支持，全局观念淡薄，团队的向心力、凝聚力和战斗力不强，严重影响了整个学生干部队伍的工作成效，给学生工作的开展造成了不良影响。
4.缺乏表率意识。
做好表率是学生干部树立威信的基础，高校学生干部要想做好表率作用，就要在学习工作和生活中努力做到“严于律己、宽以待人”，以身作则。然而，一些学生干部自我表率意识淡薄，主要表现在三个方面：一是许多学生干部特别是非主要干部在学习、工作和生活中不能严格要求自己，起不了模范带头作用；二是认为当了学生干部就高人一等，在同学面前摆“官”架子、指手画脚，工作不务实、不踏实；三是搞特殊化，在荣誉、利益面前存在“先己后人”的个人主义思想。
三、加强高校学生干部队伍建设与培养的建议及对策
1.学校学院重视学生干部队伍的建设和培养。
学校和学院层面要深刻认识到学生干部队伍建设和培养的重要意义，关心和支持学生干部队伍的建设，指导学生干部的工作，注重人才培养。学校的各部门应从人、财、物等方面增加投入，并积极营造适合学生干部队伍发挥和发展的平台，采取相应的政策措施保障学生干部队伍建设的顺利进行。在学院层面，学院领导应深入到学生干部队伍一线，了解学生干部队伍建设的实际情况，帮助学生干部们解决实际工作中的困难和问题，适时提供建议和鼓励，注重培养创新意和责任感。对学生干部所犯的非原则性错误应该多宽容理解、少抱怨批评，以免挫伤他们的工作积极性，鼓励和帮助他们循序渐进地改正缺点、开展工作。对于学生中抱有积极、热情态度的志愿者们始终要给予鼓励，使他们自觉地成为学生中的模范带头人。
2.建立健全科学完善的学生干部建设机制。
（1）科学的学生干部选拔体系。高校学生干部是学生中的骨干和派头兵，他们在学习、工作、生活等各方面均应起到模范带头作用，学生干部队伍的素质和能力直接影响着学校教育管理工作的效率和效果。因此，我们应在学生干部的选拔上严格把关，建立科学健全的学生干部选拔机制，坚持“高标准、高要求”，从源头上提高学生干部队伍的素质。选拔学生干部时，其思想道德放在首位，其次既要考虑工作能力，又要考虑其学业水平、人际交往等各方面因素。通过多方面考察，全方面思考，争取将那些思想品德优良、品学兼优、有能力、有热情、愿意为同学服务的优秀学生吸收到学生干部队伍中，使其确实具有积极的影响和模范榜样作用。
（2）健全的学生干部监督体系。科学的选拔体系是基础，而健全的学生干部监督体系则是保证学生干部在职责范围内按照正常程序正确履行职责、开展工作的必要手段。建立健全定期工作汇报制度、定期民意调查制度、干部工作档案制度、财务管理制度、干部申辩制度等切实可行的监督制度，规范学生干部的具体工作行为。在完善监督的同时也要注重学生干部队伍的考核、奖惩等。考核不能片面地从某一方面开展。
（3）有效的学生干部奖惩体系。在完善选拔体系、监督体系外，就不得不提到奖惩体系。建立行之有效的奖惩体系也是激励、督促学生干部认真履行职责的一项措施，但是，这需要我们建立科学的考核标准和相应的奖惩措施，从而激发学生干部自我认知和学习的内在动力。同时，我们应避免一些学生怀着个人主义，为了个人的荣誉利益而加入学生干部队伍，或者在学生干部任职中以权谋私。
3.建立有针对性的学生干部培训机制。
（1）做好思想政治教育工作。做好思想政治教育工作是建立和培养一支优秀的学生干部队伍的灵魂。党中央下发的《关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》，对加强大学生思想政治教育内容、途径、方法提出了明确的要求，要求我们重视加强学生干部的细想政治教育工作，充分发挥学生干部队伍的先锋模范作用，从而推动学生干部队伍整体素质的提高。
（2）做好学业知识教育工作。做好学业知识教育工作是建立和培养一支优秀的学生干部队伍的基础。高校学生干部首先是一名“学生”，其次才是“干部”。因此，学生干部最首要的任务还是学习，只有努力学好专业知识，提高自己的专业技能，才能真正做到德才兼备，在同学中树立较高的威信，才能更好地开展工作，为同学服务，也才能更好地锻炼自己的能力。
（3）做好工作实践教育工作。高校学生干部选拔时怕遇到的一种情况就是选出来的学生干部“高分低能”，不注重能力的培养，不注重实践。因此，我们在培养高校学生干部时要注意工作实践能力的教育工作，利用党校、培训班、社会实践等机会对学生干部进行业务培训指导，或者在日常工作中大胆放手，让学生干部队伍自主策划、组织、承办，并适时给予鼓励和引导，锻炼他们的意志品质，增强工作创新能力和团队合作精神。
（4）做好创新意识培养工作。学生干部要想把工作做得卓有成效、有声有色，就要主动培养创新意识。不仅仅是举办活动时对活动形式等进行创新，在日常工作时方法、手段等也均需培养创新意识，更重要的是工作理念的创新，在工作中要敢想敢做，打破常规工作思路的束缚，积极探索学生工作的新思路、新方法、新途径。
（5）做好交流合作意识培养工作。学生干部是学生与老师之间交流的纽带，是沟通的桥梁。所以，如何在良好的同学关系中出色地完成工作，沟通至关重要。此外，在现代社会中，团队合作观念也愈加重要。通过定期举办“学生干部工作沙龙”，彼此交流工作心得、工作经验和教训，有助于提高团队的整体能力和决策效率，培养团队合作意识。
（6）做好责任感、服务意识培养工作。学生干部来源于学生，要树立“从群众中来，到群众中去”的思想，既要牢固树立为同学们服务的意识，又要具备高度的责任感。要根据“全心全意为同学服务”的宗旨，努力处理好与同学、同事、老师之间的关系，分清是非黑白、轻重缓急，充分发挥桥梁和纽带作用，把工作扎根于学生群体中，才能真正得到同学的信任和拥戴，更好地做好学生工作。
四、结语
一支综合素质高、工作能力强的学生干部队伍对加强和改进大学生思想政治工作、校风学风建设、教学管理等方面具有重要的作用。只有拥有这样一支过硬的学生干部队伍，才能使高校学生工作顺利开展。如何因势利导，抓好学生干部队伍建设，使学生干部真正起到纽带和桥梁的作用，成为广大学生的表率是做好学生工作的首要课题。
参考文献：
［1］胡斌.论高校学生干部的作用、选拔与培养［J］.广西青年干部学院学报，2002，（6）：52-53.
［2］徐丽超.对高职院校学生干部队伍建设的若干认识和思考［J］.常州信息职业技术学院学报，2007，7，(3)：89-90.
［3］蒋毅.高校学生干部队伍建设的现状分析和对策研究［J］.湖北经济学院学报（人文社会科学版），2006，4，（4）：124-125.
［4］张际峰，徐博，朱其永.高校学生干部队伍建设初探［J］.淮南师范学院学报，2007，2，（9）：129-130.
［5］肖潇.新形势下的高校学生干部培训理论与实践创新［J］.文教资料，2009.8：109-112.
关键词： 高校学生干部 建设与培养 存在问题 建议与对策
一、高校学生干部队伍的作用
随着高校大规模扩招，大学生人数剧增，学生和辅导员的比例失调，超负荷的工作量给辅导员带来了巨大的困扰。因此很多工作必须依赖学生干部进行。
高校学生干部作为从学生中推选出来的代表，是辅导员和班主任的得力助手，是学院领导和同学们联系的纽带，他们承担着沟通学生和老师、学生和学校之间的桥梁工作，是新时期高校开展学生教育管理工作的骨干力量，是高校学生管理的直接参与者和校园文化活动的具体组织者、管理者和参与者。
一支综合素质高、工作能力强的学生干部队伍对加强和改进大学生思想政治工作、校风学风建设、教学管理等方面具有重要的作用。因此，明确高校学生干部的重要作用，分析新时期高校学生干部队伍的现状，探索加强学生干部队伍建设的对策，对高校做好学生教育管理等工作具有重要的现实意义。
二、高校学生干部队伍建设与培养中存在的问题
1.动机不纯，功利心太重，缺乏创新意识与责任感。
有些学生加入学生干部队伍不是为了更好地为同学服务，也不是为了在实践中锻炼自己的能力，而是过多地关注个人的利益和前途，重个人名利、轻服务意识，多形式主义，把学生干部的工作目标与职责置之不顾。
一些学生干部工作过于死板，在工作中不能发挥主观能动性或发挥不够，缺乏责任感，上级传达什么就做什么，或者对学院文件理解不够，不能准确向同学们传达，缺乏创新意识，对各项工作的开展都有弊处。
2.双重角色的困惑，工作学习难以平衡。
部分学生干部无法平衡工作和学习，不能正确处理两者之间的关系，不能明确自己首先是一名学生，其次才是学生干部。这些学生干部只意识到自己作为学生干部的身份，而忽视了自己也是普通学生群体中的一员。
学生干部的工作都在领导老师指导下进行，决策性工作较少，执行性工作较多。他们一方面要对领导和老师负责，另一方面又要面对同学做工作，对同学负责。学生干部作为同学与老师的桥梁，上情下达、下情上报，是处于领导、老师与同学中间的角色，在工作中经常会遇到顾此失彼或两难的问题，也经常受到委屈或得罪人的情况。
3.团队合作意识淡薄，向心力、凝聚力和战斗力不强。
一些学生干部嫉妒其他学生干部的能力比自己强，不是虚心学习他人长处和优点来提高自己的工作能力，而是在背后搞小动作，甚至拉帮结派，各自为阵；或者学生干部间平常学习、生活沟通少，工作开展前互不商量，工作开展时互不支持，全局观念淡薄，团队的向心力、凝聚力和战斗力不强，严重影响了整个学生干部队伍的工作成效，给学生工作的开展造成了不良影响。
4.缺乏表率意识。
做好表率是学生干部树立威信的基础，高校学生干部要想做好表率作用，就要在学习工作和生活中努力做到“严于律己、宽以待人”，以身作则。然而，一些学生干部自我表率意识淡薄，主要表现在三个方面：一是许多学生干部特别是非主要干部在学习、工作和生活中不能严格要求自己，起不了模范带头作用；二是认为当了学生干部就高人一等，在同学面前摆“官”架子、指手画脚，工作不务实、不踏实；三是搞特殊化，在荣誉、利益面前存在“先己后人”的个人主义思想。
三、加强高校学生干部队伍建设与培养的建议及对策
1.学校学院重视学生干部队伍的建设和培养。
学校和学院层面要深刻认识到学生干部队伍建设和培养的重要意义，关心和支持学生干部队伍的建设，指导学生干部的工作，注重人才培养。学校的各部门应从人、财、物等方面增加投入，并积极营造适合学生干部队伍发挥和发展的平台，采取相应的政策措施保障学生干部队伍建设的顺利进行。在学院层面，学院领导应深入到学生干部队伍一线，了解学生干部队伍建设的实际情况，帮助学生干部们解决实际工作中的困难和问题，适时提供建议和鼓励，注重培养创新意和责任感。对学生干部所犯的非原则性错误应该多宽容理解、少抱怨批评，以免挫伤他们的工作积极性，鼓励和帮助他们循序渐进地改正缺点、开展工作。对于学生中抱有积极、热情态度的志愿者们始终要给予鼓励，使他们自觉地成为学生中的模范带头人。
2.建立健全科学完善的学生干部建设机制。
（1）科学的学生干部选拔体系。高校学生干部是学生中的骨干和派头兵，他们在学习、工作、生活等各方面均应起到模范带头作用，学生干部队伍的素质和能力直接影响着学校教育管理工作的效率和效果。因此，我们应在学生干部的选拔上严格把关，建立科学健全的学生干部选拔机制，坚持“高标准、高要求”，从源头上提高学生干部队伍的素质。选拔学生干部时，其思想道德放在首位，其次既要考虑工作能力，又要考虑其学业水平、人际交往等各方面因素。通过多方面考察，全方面思考，争取将那些思想品德优良、品学兼优、有能力、有热情、愿意为同学服务的优秀学生吸收到学生干部队伍中，使其确实具有积极的影响和模范榜样作用。
（2）健全的学生干部监督体系。科学的选拔体系是基础，而健全的学生干部监督体系则是保证学生干部在职责范围内按照正常程序正确履行职责、开展工作的必要手段。建立健全定期工作汇报制度、定期民意调查制度、干部工作档案制度、财务管理制度、干部申辩制度等切实可行的监督制度，规范学生干部的具体工作行为。在完善监督的同时也要注重学生干部队伍的考核、奖惩等。考核不能片面地从某一方面开展。
（3）有效的学生干部奖惩体系。在完善选拔体系、监督体系外，就不得不提到奖惩体系。建立行之有效的奖惩体系也是激励、督促学生干部认真履行职责的一项措施，但是，这需要我们建立科学的考核标准和相应的奖惩措施，从而激发学生干部自我认知和学习的内在动力。同时，我们应避免一些学生怀着个人主义，为了个人的荣誉利益而加入学生干部队伍，或者在学生干部任职中以权谋私。
3.建立有针对性的学生干部培训机制。
（1）做好思想政治教育工作。做好思想政治教育工作是建立和培养一支优秀的学生干部队伍的灵魂。党中央下发的《关于进一步加强大学生思想政治教育的意见》，对加强大学生思想政治教育内容、途径、方法提出了明确的要求，要求我们重视加强学生干部的细想政治教育工作，充分发挥学生干部队伍的先锋模范作用，从而推动学生干部队伍整体素质的提高。
（2）做好学业知识教育工作。做好学业知识教育工作是建立和培养一支优秀的学生干部队伍的基础。高校学生干部首先是一名“学生”，其次才是“干部”。因此，学生干部最首要的任务还是学习，只有努力学好专业知识，提高自己的专业技能，才能真正做到德才兼备，在同学中树立较高的威信，才能更好地开展工作，为同学服务，也才能更好地锻炼自己的能力。
（3）做好工作实践教育工作。高校学生干部选拔时怕遇到的一种情况就是选出来的学生干部“高分低能”，不注重能力的培养，不注重实践。因此，我们在培养高校学生干部时要注意工作实践能力的教育工作，利用党校、培训班、社会实践等机会对学生干部进行业务培训指导，或者在日常工作中大胆放手，让学生干部队伍自主策划、组织、承办，并适时给予鼓励和引导，锻炼他们的意志品质，增强工作创新能力和团队合作精神。
（4）做好创新意识培养工作。学生干部要想把工作做得卓有成效、有声有色，就要主动培养创新意识。不仅仅是举办活动时对活动形式等进行创新，在日常工作时方法、手段等也均需培养创新意识，更重要的是工作理念的创新，在工作中要敢想敢做，打破常规工作思路的束缚，积极探索学生工作的新思路、新方法、新途径。
（5）做好交流合作意识培养工作。学生干部是学生与老师之间交流的纽带，是沟通的桥梁。所以，如何在良好的同学关系中出色地完成工作，沟通至关重要。此外，在现代社会中，团队合作观念也愈加重要。通过定期举办“学生干部工作沙龙”，彼此交流工作心得、工作经验和教训，有助于提高团队的整体能力和决策效率，培养团队合作意识。
（6）做好责任感、服务意识培养工作。学生干部来源于学生，要树立“从群众中来，到群众中去”的思想，既要牢固树立为同学们服务的意识，又要具备高度的责任感。要根据“全心全意为同学服务”的宗旨，努力处理好与同学、同事、老师之间的关系，分清是非黑白、轻重缓急，充分发挥桥梁和纽带作用，把工作扎根于学生群体中，才能真正得到同学的信任和拥戴，更好地做好学生工作。
四、结语
一支综合素质高、工作能力强的学生干部队伍对加强和改进大学生思想政治工作、校风学风建设、教学管理等方面具有重要的作用。只有拥有这样一支过硬的学生干部队伍，才能使高校学生工作顺利开展。如何因势利导，抓好学生干部队伍建设，使学生干部真正起到纽带和桥梁的作用，成为广大学生的表率是做好学生工作的首要课题。
参考文献：
［1］胡斌.论高校学生干部的作用、选拔与培养［J］.广西青年干部学院学报，2002，（6）：52-53.
［2］徐丽超.对高职院校学生干部队伍建设的若干认识和思考［J］.常州信息职业技术学院学报，2007，7，(3)：89-90.
［3］蒋毅.高校学生干部队伍建设的现状分析和对策研究［J］.湖北经济学院学报（人文社会科学版），2006，4，（4）：124-125.
［4］张际峰，徐博，朱其永.高校学生干部队伍建设初探［J］.淮南师范学院学报，2007，2，（9）：129-130.
［5］肖潇.新形势下的高校学生干部培训理论与实践创新［J］.文教资料，2009.8：109-112.