【摘 要】
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钢琴作为艺术教育体系中的重要组成部分,广泛应用于音乐艺术教育领域中,而钢琴作曲教学、演奏教学等内容也日渐受到相关研究人员的关注。在实际的教学活动开展过程中,越来越
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钢琴作为艺术教育体系中的重要组成部分,广泛应用于音乐艺术教育领域中,而钢琴作曲教学、演奏教学等内容也日渐受到相关研究人员的关注。在实际的教学活动开展过程中,越来越多的教师将具有民族特色的音乐元素融入其中,这对学生民族意识的培养、本土意识的强化具有积极的推动与促进作用。基于此,本文以钢琴教学民族化的内涵阐述为主要出发点,分析基于民族化的钢琴教学的发展现状,主要从民族化的钢琴教学传承、钢琴教学民族化发展的客观需要两方面进行分析,并从思想、内容、模式三方面重点探讨基于民族化的钢琴教学创新途径,以期为相关研究人员提供一定的借鉴,从而更好的加快钢琴教学事业的可持续发展,为中华民族的伟大复兴做出重要贡献。
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