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本文探讨了在数学课堂教学中,教师应注重对学生提出问题能力的培养.主要介绍了六种创设情境的教学方法,以期能更好地使学生积极主动地学习数学,从而提高学生的数学思维能力.
对培养学生提出问题能力的探索
【摘 要】
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本文探讨了在数学课堂教学中,教师应注重对学生提出问题能力的培养.主要介绍了六种创设情境的教学方法,以期能更好地使学生积极主动地学习数学,从而提高学生的数学思维能力.
【机 构】
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广西崇左市龙州县龙州镇朝阳小学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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