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<正> 1 选题依据 班主任施予学生的影响是最直接的,并常常是久远的。班主作为一班之主,建构或定夺着班级课余活动的基本框架。我们不难看到,班主任的体育意识与健身行为,不但事牵自身体魄的强弱,作为学生尊崇与仿效的对象,而且直接连带着学生课外活动的内容选择、时间分配与操作规模。班主任,既
班主任:健身网络中的一个“结”——关于班主任健身现状的调查
【摘 要】
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<正> 1 选题依据 班主任施予学生的影响是最直接的,并常常是久远的。班主作为一班之主,建构或定夺着班级课余活动的基本框架。我们不难看到,班主任的体育意识与健身行为,不但事牵自身体魄的强弱,作为学生尊崇与仿效的对象,而且直接连带着学生课外活动的内容选择、时间分配与操作规模。班主任,既
【出 处】
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体育与科学
【发表日期】
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1996年6期
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