【摘 要】
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在语文课堂教学的过程中,教师要通过自身的教学实践和教学探索进行积极的情境创设,通过进行课堂引入、课文讲解实现语文教学,从而有效提高学生的学习积极性,实现教学效果。本
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在语文课堂教学的过程中,教师要通过自身的教学实践和教学探索进行积极的情境创设,通过进行课堂引入、课文讲解实现语文教学,从而有效提高学生的学习积极性,实现教学效果。本文针对课堂教学中的情景模式的创建和优化进行了分析,提出了与之相对应的教学方法。
In the process of Chinese class teaching, teachers should create positive situations through their own teaching practice and teaching exploration. By introducing the class and teaching texts to realize Chinese teaching, teachers can effectively improve their learning enthusiasm and achieve the teaching effect. This article analyzes the creation and optimization of the scene patterns in classroom teaching, and puts forward the corresponding teaching methods.
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