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问题是思维活动的核心,道德与法治课中,教师设计课堂教学活动时,要从实际出发,根据学生发展的需求,来创设生活化问题情境、自主学习问题情境、故事化问题情境等,为学生的学习活动提供广阔的思考空间。
注重问题情境创设 提高课堂教学质量
【摘 要】
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问题是思维活动的核心,道德与法治课中,教师设计课堂教学活动时,要从实际出发,根据学生发展的需求,来创设生活化问题情境、自主学习问题情境、故事化问题情境等,为学生的学习
【机 构】
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苏州工业园区斜塘学校
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2018年14期
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