【摘 要】
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混合学习是信息技术环境下的一种新型的教学方法,主要将课堂面授和网络技术使用相结合。有关它的研究,特别是它的效果研究受到了国内外的广泛关注。本文主要研究混合学习模式
【基金项目】
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湖南省2014年教育厅普通高校教改项目“高校外语教师整合技术的学科教学知识(TPACK)发展研究”(湘教通[2014]247号-46);中南大学外国语学院2015年外语教育研究项目“信息技术环境下大学英语视听说混合学习模式研究”
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混合学习是信息技术环境下的一种新型的教学方法,主要将课堂面授和网络技术使用相结合。有关它的研究,特别是它的效果研究受到了国内外的广泛关注。本文主要研究混合学习模式在大学英语视听说课程的实践,包括教学实践的设计原则,具体过程,教学效果及反馈。结果表明,学生对混合学习模式评价比较积极,但是作为一种比较新的教学模式,它还存在着一定改进的空间。
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