【摘 要】
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在语文教学当中,发展学生的思维能力,主要是指导学生运用直觉性思维、创造性思维、发散性思维去听、说、读、写,去进行课内的正常学习活动。换句话说,是把思维能力的训练寓于
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在语文教学当中,发展学生的思维能力,主要是指导学生运用直觉性思维、创造性思维、发散性思维去听、说、读、写,去进行课内的正常学习活动。换句话说,是把思维能力的训练寓于阅读与写作教学之中,寓于语文基本知识的传授和语文能力的培养之中。学生思维能力的培养既要注重基本的思想方法,又要重视具体的思维方法。就小学生而言,方法的传授应该注重效果,有的适合抽象,有的需要形象,有的要先感悟再点拨,有的需要先方法再例证。
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