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本文针对农村地区英语“学困生”的情况提出了一些对策，从教师、家长、学生方面共同努力，希望能够增强农村地区学生对于英语的学习兴趣，提高其学习能力，提高学生的综合学习素质。
关于农村地区转化英语“学困生”的思考
【摘 要】
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本文针对农村地区英语“学困生”的情况提出了一些对策，从教师、家长、学生方面共同努力，希望能够增强农村地区学生对于英语的学习兴趣，提高其学习能力，提高学生的综合学习素质。
【机 构】
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江西省赣州市南康区横寨中学
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2015年30期
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