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幼儿不愿意入园、排斥学习、不愿意参加集体活动等都是“惧怕入园”的表现。通过观察记录幼儿的日常行为，从心理学角度分析幼儿厌园的原因并积极寻找适宜的教育干预策略对于当今的幼儿教师来说是很有必要的。
浅谈幼儿惧怕入园的原因与教育对策
【摘 要】
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幼儿不愿意入园、排斥学习、不愿意参加集体活动等都是“惧怕入园”的表现。通过观察记录幼儿的日常行为，从心理学角度分析幼儿厌园的原因并积极寻找适宜的教育干预策略对于当
【机 构】
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西安市第一实验幼儿园
【出 处】
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中国校外教育（下旬刊）
【发表日期】
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2004年期
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