口语交际是听话、说话的发展,它不仅能够训练学生听和说的能力,而且能够培养学生的表达能力和交际能力。那么,怎样搞好一年级的口语交际教学呢? 一、热情鼓励,让学生敢说 孩子是天真无邪的,他们通常是想到什么就说什么。但是,由于一年级的学生初入学,对学校环境及老师有一定的陌生感和不信任感,这就大大压抑了学生的思维,使学生有话不敢说。因此,学生一到我班,我就迅速想办法稳定学生的情绪,与学生交朋友
自主学习是指学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下根据自身条件和需要制定并完成具体学习目标的学习模式。合作学习是通过两个或两个以上的个体在一起,从事学习活
预习是为了更好地听课,以便更好地掌握知识。教师应该教学生如何进行课前预习。学生如果没有教师的有效指导,他们往往把预习当作简单的课前阅读,了解课文的大概意思,并不知道应该
<正> 长期以来,内部报酬率、净现值等以未来现金流量为基础而计算的贴现现金流量等指标被广泛运用,这些指标从长期角度来考察企业的整体价值,能更好地将公司的长期目标和战略
<正> 我国加入WTO后,随着经济全球化的进程逐步加快,对会计国际化提出了较高的要求,会计改革正面临着前所未有的机遇和挑战。在这种大背景、大环境下,作为主导我国国民经济命
分析了某水管的内凹成形工艺,针对其工艺特点设计了双向冲压成形模,该模具采用上下对冲凸模和带抽芯两瓣式凹模结构,采用双向成形、气动抽芯、滑块导向等方法成形对称内凹部位,成