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本文探讨了一个农丰小小学班主的任经历，详细介绍了班级学生行为评价的内容、评价方式和评价的影响（结果），从而说明怎样管理班集体。
小议班级学生行为评价的运用
【摘 要】
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本文探讨了一个农丰小小学班主的任经历，详细介绍了班级学生行为评价的内容、评价方式和评价的影响（结果），从而说明怎样管理班集体。
【机 构】
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重庆市武隆区石桥苗族土家族乡中心小学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年12期
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