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文章以大学生的“三下乡”社会实践为依托,对如何在“三下乡”的过程中更好地进行红色文化传承做了理论研究。首先,简要分析了“三下乡”活动的含义及意义;其次,对红色文化的定义及其传承的必要性进行了详细地阐述;最后较为详细系统地研究了应该如何将“三下乡”与红色文化的传承结合,给出了应采取的做法以及这样做的意义。